第二章校园生活 (第1/1页)

    沈童长得漂亮，姣好的脸庞，无辜的大眼，是青春期最受欢迎的初恋脸。

    沈童按照记忆回到班里，却发现桌子上有一摊墨水。

    沈童委眉头紧蹙，她知道是班里的小霸王做的，但她不想理会太多，只好自己默默拿出纸巾，收拾残局。

    班里的小霸王，名叫陈康泽，平时喜欢时不时捉弄她。

    rEn一看便知，陈康泽这是喜欢上nV孩的表现。可是单纯的沈童并不知道，不过估计陈康泽自己也不知道。

    没办法，只能继续装单纯天真的小白兔。沈童心道。

    “这不是沈童的桌子吗？谁弄的呀？”说曹C，曹C到，陈康泽的声音还是这么刺耳。

    “哼！谁弄的自己心里清楚！”说完，便不再理他。

    李慕轩抱着一堆作业，看到这幅场景，就知道陈康泽肯定又在捉弄沈童。

    李慕轩是班长，为人正直。

    他放下作业，走过去，帮沈童清理好桌面的墨水。

    “谢谢你。中午我可以和你一起吃饭吗？我请你！”沈童笑眯眯地邀请道。

    “可以。”李慕轩有点惊讶。

    沈童虽说漂亮，但X子内向，不Ai说话，在班上没什么要好的朋友。

    “好，那就说定了，放学你等我。”沈童抿唇一笑，似乎在为交到朋友而高兴。

    她其实也渴望友谊。李慕轩心想。

    在之后的日子里，沈童倒和成为不错的朋友，只是不知道李慕轩是否也这样认为。

    上课铃声响起，沈童坐直身子，摆好学习用具，一脸严肃地在等待老师的到来。

    沈童脑子转不快，学习成绩不是特别理想，所幸现在临近期末，系统给的记忆也能帮沈童撑过这个学期。

    这节课是语文课。

    语文老师设计了一个交流环节:如果你是鲁滨逊，你会救星期五吗？

    课堂上有同学提出:星期五是野人，要感化他很难，还有可能危及X命，鲁滨逊不应该冒险救他。

    为了响应多元化的素质教育课堂，语文老师贴心地设计了这个环节。

    沈童没有同桌，她的同桌不久前转学了。沈童正想背背古诗，李慕轩就转过来了。

    许是经过午饭之约，李慕轩不忍心看她没有同伴交流。

    他可真是个好人。沈童心里很是感动。

    沈童生xa热闹，怕生粘人。

    不过转过来也没沈童什么事，倒是李慕轩和同桌争了个面红耳赤。

    学霸都这么认真的吗？沈童被吓到了，又有点感慨，难怪自己成绩不好，原来是缺少求真的执着。

    令沈童惋惜的是，午饭也没能约成，李慕轩有事要处理。

    一天的校园生活就这么匆匆过去了。沈童最大的感悟还是庆幸有记忆。末了，又为自己的将来担忧。

    下学期可怎么办？才初一就令自己头疼。沈童垂头丧气得走出学校，连和严霆睿拌嘴的兴致都没有。