第8章心墙 (第2/2页)

度过。”裴颜已经坐在一个豆袋沙发里，膝上摊着《临床心理学导论》的教材，声音b平时柔和很多，“你可以做任何你想做的事——看书，画画，发呆，甚至睡觉，什么都行。”

    季殊小心地走进来，脚陷进地毯，她低头看了看，然后选了离裴颜不远不近的位置坐下，从书架上取下一本《现代汉语词典》——这是她最近痴迷的东西，通过字典认字，再通过认字书籍。

    最初几次，两人之间几乎没有任何交流。

    裴颜读她的心理学教材与论文，偶尔在笔记本电脑上处理事务。

    季殊则埋头于字典与书页间，或在素描本上写写画画。有时，她的目光偶尔会从书页上抬起，悄悄落向裴颜。yAn光透过窗户洒在裴颜身上，给她冷峻的轮廓镀上一层柔和的金边。

    季殊觉得，这样的家主，有一种与平日不同的美。

    大约一个月后，裴颜开始偶尔和季殊聊天。

    不是刻意的询问，而是随意的、自然的交谈。

    有时裴颜会问“今天天气很好，你喜欢晴天还是雨天”，有时会问“昨天晚餐的南瓜汤，你觉得味道怎么样”，有时甚至只是随口说“今天的云形状很有趣”。

    季殊起初回答得谨慎，渐渐地，当她发现裴颜真的只是在随意聊天时，会给出一些意想不到的答案。

    “我喜欢雨天的声音，但晴天让人心情更好。”

    “南瓜汤有点甜，但上面的N油花纹很好看。”

    “是的，它像一只巨大的边缘在发光的鲸鱼。”

    某个周六的午后，裴颜正在批阅一份公司文件，手中的钢笔在纸页上快速移动。房间里只有笔尖摩擦纸张的细微声响和偶尔翻页的声音。

    “今天看的什么？”裴颜头也不抬地问，目光仍停留在文件上。

    季殊合上手中的《小王子》cHa图本，轻声回答：“一本关于一个飞行员在沙漠里遇见一个来自小行星的孩子的故事。”

    “喜欢吗？”

    “喜欢。”季殊停顿了一下，“里面说，大人只看到帽子，孩子看到的是蟒蛇吞了一头大象。”

    裴颜翻页的动作微微一顿，笔尖在纸上悬停片刻，抬眼看向季殊。nV孩正低头凝视书籍封面的一幅画，侧脸在午后yAn光下显得平静而专注。

    “你觉得，为什么大人只能看到帽子？”

    季殊沉默了。这一次的沉默b以往更长，她似乎真的在思考，而非防御。

    “因为……”季殊终于开口，声音很轻，却异常清晰，“帽子是安全的。帽子是可以理解、可以归类、可以置之不理的东西。它只是一顶帽子，没有生命，没有故事，不会带来麻烦。”

    她抬起眼，琥珀sE的瞳孔看向裴颜，里面没有孩子的天真，却有一种过早成熟的清明。

    “但蟒蛇和大象……是吞噬，是挣扎，是生Si，是会带来痛苦和恐惧的东西。大人不想看见这些，因为他们知道看见之后，就不能假装世界只是帽子的样子了。”

    裴颜放下了笔，身T微微向后靠进沙发里，看着季殊。

    “所以在你看来，大人选择看见帽子，是一种逃避？”裴颜问，语气里没有评判，只有纯粹的探究。

    “也许是自我保护。”季殊低下头，又看向那幅画，“承认世界有蟒蛇和大象，意味着承认自己可能被吞噬，或者……承认自己可能也曾是吞噬者。这需要勇气，而勇气是稀缺品。”

    这番话从一个十一岁nV孩口中说出，带着一种令人心惊的穿透力。

    裴颜意识到，季殊谈论的不仅是书里的寓言，更是她亲眼所见、亲身所历的真实世界——那个充满“蟒蛇”和“大象”的、残酷的搏斗场。

    “那你呢？”裴颜的声音柔和了些许，“你看见的是帽子，还是蟒蛇和大象？”

    季殊的睫毛颤动了一下。她再次沉默，但这一次，裴颜能感觉到她在进行某种内心的权衡——在“安全答案”和“真实答案”之间。

    “我……”季殊深x1了一口气，像下定了某种决心，“我曾经只能看见蟒蛇和大象。在那个地方，一切伪装都被撕掉了，只有最ch11u0的生Si。帽子是不存在的，因为没有人有闲心去编织幻觉。”

    她停顿，然后继续说：

    “但现在……跟您在这里，在yAn光房，我开始能看见帽子了。”她抬起头，目光扫过周围——柔软的地毯、满架的书、窗外摇曳的树影，“我开始能相信，世界上有一些东西，真的只是帽子。它们简单、温和、没有危险，我在学习这样看。”

    裴颜的心微微一动。她听懂了季殊的潜台词：看见“帽子”的能力，对经历过极端创伤的人来说，不是天真的退化，而是一种重建的安全感，一种对“正常世界”的艰难习得。

    “那么，你现在更愿意看见帽子，还是仍然看得见蟒蛇和大象？”裴颜追问，这个问题已经触及了治疗的核心——季殊是在用“帽子”覆盖创伤，还是真正整合了两种视角？

    季殊思考了更长时间。她的手指无意识地蜷缩又松开。

    “我想……”她缓缓地说，每个字都像经过仔细斟酌，“我需要学会同时看见两者。知道帽子在哪里，享受它的简单和安全；但也记得蟒蛇和大象的存在，保持必要的清醒。因为……如果完全忘记后者，当危险真的来临时，我会毫无准备。”

    她看向裴颜，眼神复杂：“但这也很难。太关注蟒蛇和大象，我会活在恐惧里；太沉溺于帽子，我会变得脆弱。我需要找到……那个平衡点。”

    这番话几乎不像一个孩子能说出的，它涉及认知整合、安全与警觉的平衡、创伤后成长的核心议题。

    裴颜意识到，季殊的内心世界远b她表现出来的更加深邃和有序，她在用自己的方式，构建一套应对世界的哲学。

    “很深刻的思考。”裴颜最终说，语气里带着罕见的、明确的赞许，“看见帽子的能力，和识别蟒蛇大象的能力，都是重要的。真正成熟的人，或许就是能根据情境，自由选择看见什么的人。”

    她顿了顿，补充道：“而你现在就在学习这种自由。这很了不起。”

    季殊的眼睛亮了一下，那是一种被真正理解的、细微的光亮。她没有说话，只是轻轻点了点头，重新看向手中的书，但紧绷的肩膀似乎松了一分。